LA SINDEMIA DE COVID-19
TABLA DE CONTENIDOS
Monográfico
Artículos
| ¿RIESGO O PELIGRO? A PROPÓSITO DEL CORONAVIRUS | |
| Gaspar Mairal Buil. Universidad de Zaragoza (España) | |
| LA SINDEMIA DE COVID-19: ENFOQUE BIOCULTURAL | |
| Luis Álvarez Munárriz. Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (España) | |
| LECCIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS QUE NOS DEJA LA SINDEMIA DE SARS-CoV-2 | |
| Fulgencio Sánchez Vera. Universidad de la Laguna (España) Betty Estévez Cedeño. Universidad de la Laguna (España) | |
| COVID-19 EN CASA: ENFERMEDAD, CUIDADO Y RECUPERACIÓN. NARRATIVAS DE LAS EXPERIENCIAS DEL PACIENTE Y SU CUIDADORA | |
| Fabricio Espinosa Ortiz. CONACYT- Centro de Investigación en Ciencias de Información Geoespacial (México) | |
| EL DÍA DESPUÉS DE MAÑANA: REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN, AISLADOS EN EL ÚLTIMO CONFÍN DE LA TIERRA | |
| Walter Bogado y Gabriel Koremblit. Instituto de Desarrollo Económico e Innovación – IDEI Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (UNTDF) (Argentina) | |
| LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL IMPERATIVO TECNOLÓGICO EN TIEMPOS DEL COVID-19 | |
| Germán Iván Martínez Gómez. Escuela Norman de Tenancingo (México) |
Recensiones
| MARTÍNEZ-GONZÁLEZ, M. A. & GUISASOLA, M. (2020): ¿QUÉ COMES? CIENCIA Y CONCIENCIA PARA RESISTIR, BARCELONA, PLANETA. | |
| Amaia Álvarez de Luis. Liceo Monjardin de Pamplona (España) | |
| VÁZQUEZ FERNÁNDEZ, X. G. (2019): GUÍA EXISTENCIAL PARA (EL) SER HUMANO, MADRID, ÁPEIRON | |
| Luis Álvarez Munárriz. Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (España) |